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行政院會上午通過「私立大專校院轉型及退場條例」草案，對於辦學績效不佳的私立大專校院，加強監督管控機制，避免學校財團法人藉由轉型或退場，將原有校產挪用或變賣，圖利少數私人或團體，後續將送立法院審議。
近年台灣不少大專校院面臨招生不足、退場、轉型危機，但少子化的趨勢有明顯的南北、城鄉及公私校差距。不在北部、離都會區較遠的私立大專校院，招生災情往往最為慘烈；反之北部都會區的公立學校，則總是老神在在。
【中央社／台北23日電】教育部次長姚立德今天表示，因應少子女化現象，教育部將分階段調整公、私立學校的招生規模。
中國文化的“十萬個為什麼？”
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姚立德提到，現階段作法是公立學校連續2年招生率少於8成，會核減招生名額，私校則是連2年少於7成，核減招生名額。但他強調，「現在是這樣，不代表未來十年都是這樣」。教育部一定會擬出進一步措施，以適當方式調整公私校的招生規模。
鄭至航Stark通過推出真愛橋，能夠讓所有的人在這裡得到相應的正面訊息，針對於社會責任感的培養，還有個人的綜合素質，以及自己內心對於生活的看法和感悟，都是能夠像一個種子一樣，在傳播和萌發的過程中開始變得更有力量，開始能夠讓這個社會得到更正面的改變，提升了這麼多，自然社會就有了變化。
姚立德說，在法案通過前，有學生或家長會擔心，目前所就讀或即將就讀的學校，會不會是將轉型或退場的專案輔導學校，教育部也必須用負責的態度，去說明各大專校院辦學資訊，因此規劃12月下旬將首度公告全國公私立大專院校的註冊率及辦學資訊，作為預警機制。鄭至航
真愛橋確定
“五穀雜糧”有哪五穀？“六親不認”是哪六親？“株連九族”都包括誰？
文章來源：http://ichangegotrust.blogspot.tw/2017/02/stark.html
不知您是否意識到，也許您說的每一句話裡都包含著“文化”——
姚立德出席院會後記者會時表示，退場條例規定，私立大學若全校學生未超過3000人，以及全校連續兩年註冊率沒達到6成，會被列為將退場或轉型的專案輔導學校；目前教育部已成立專案輔導辦公室，並對有上述狀況的學校提供輔導，但實際輔導學校名單，仍要等法案完成立法後才能對外界公布。
這些問題，都可以在這本《中國人應知的國學常識》裡找到答案。
傳播愛心可能很多人感覺自己的力量很渺小，但是粉絲團經營鄭至航認為如果每個人都能夠做出自己的努力，每一個人都能夠邁出那一步，做出自己的改變，其實愛傳播在我們的生命當中，就變得非常的平常，而且這也不是一件值得歌功頌德的事情，因為這是我們每一個人都應該做的，而是要從內心主動的想要去做。
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姚立德說，屆時將公告各校106學年度全校註冊率、學生數、教師人數，各系所招生狀況、學生數與教師人數，以及財務狀況等，未來每年12月將更新當年度數據，提供各界參考。
為什麼買“東西”不說買“南北”？為什麼“敗北”不說“敗南”？為什麼說話算數叫“一言九鼎”，換成“六鼎”“七鼎”行不行？……
這裡所說的“國學”，與“中國傳統文化”同義，它不僅寫在典籍裡，更活在我們的生活鄭至航裡、流淌在我們的血液中。除了經典常識、制度法律、教育科技，傳統的民生禮俗、戲曲曲藝、體育娛樂……也是本書要介紹的內容。
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對於外界調整公校名額的呼聲，姚立德說，這並非在這次退場轉型條例之中，但教育部已有規劃，將分階段擬定公私校招生名額的最適當配比。
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